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ASÍ SE ESTUDIA NATURALES |
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1º Leer y comprender: Lo primero es echar un vistazo al tema y tratar de descubrir los apartados y subapartados. Luego leer y tratar de comprender lo que pone. |
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2º Subrayar: Se trata de descubrir las ideas más importantes. Es interesante subrayar de tal manera que lo subrayado tenga sentido por sí mismo. (Si tienes mucha prisa se puede hacer a la vez que el primer apartado) |
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3º Hacer esquemas: La idea es conseguir tener en una o dos hojas por tema, todo lo que me tengo que aprender y memorizar. El esquema ha de ser lo más completo posible. Este punto es en el que más tiempo emplearás. |
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4º Memorizar : Ya sabes... memorízate el esquema totalmente. Si el esquema está bien hecho te será más fácil. |

Trata de encontrar la
idea principal e identificar los detalles o ideas complementarias.
Se deben hacer dos
lecturas:
La lectura debe ser rápida
pero no tanto como para no entender lo que pone. Necesitas atención y
concentración.
Hay que tratar de leer
varias palabras de un golpe de vista.
Evitar tener que
volver a leer los párrafos o palabras por las que se ha pasado
Evitar leer con los
labios, vocalizar o hablar en voz alta. Evitar ir poniendo el lápiz o los dedos
por donde se lee.
Fijarse sobre todo en
la parte superior de las palabras:
Tapamos la parte superior
de la palabra: trata de leer. Hacemos lo mismo con la parte inferior. Conclusión:
hay más información, generalmente, en la parte superior.
Anota en un cuaderno
las palabras o frases que no entiendas o ideas que te surjan. Recurre al
diccionario o al profesor para solucionar tus dudas. También puede anortarse en
el margen del libro. Esto te obliga a concentrarte y también te vas dando
cuenta de tu grado de comprensión del texto que lees.
Piensa: Los libros de
texto han sido escritos siguiendo una estructura ordenada y están hechos para
ser comprendidos.
Subrayar consiste en
destacar mediante un trazo las partes esenciales de un escrito. Se trata de
ahorrar esfuerzo después.
Se deben subrayar las
ideas principales, las palabras técnicas y los datos importantes.
Si subrayas poco
perderás información. Si subrayas casi todo, no sirve de nada.
Mira distintas formas
de subrayar:
Normal .............Color........ Doble......... Onditas........ Discontínuoetc.
Cuando subrayas un párrafo
entero, es mejor poner corchetes a los lados.
Los rotuladores
marcadores pueden ser útiles si no se abusa: puedes calar la hoja o dañarte la
vista si son muy fosforescentes.
Si estás entrenado
puedes subrayar mientras haces la lectura comprensiva de que hablamos en el
apartado Leer y comprender.
También puedes añadir
comentarios: (¡¡ = Idea brillante) (?? = Duda o idea posiblemente errónea)
(flechas para relacionar) (asteriscos para hacer llamadas) etc.
Subrayar es muy bueno
para obligarte a mantener la atención.
Algunas personas
subrayan de tal manera que todo lo subrayado tenga sentido si se lee seguido. Así
es como si tuvieses un resumen.
Si tienes mal pulso
usa regla.
Hacer el esquema es lo
que más tiempo te va a llevar pero es imprescindible. Tener un buen esquema y
dedicar tiempo a estudiarlo es la clave del éxito. Merece la pena.
Debe incluir toda la
información que debas saber para el examen. NO puedes perder información.
Hay que ahorrar todo
el espacio que se pueda para tener la mayor información posible de un vistazo.
Poniendo la hoja
horizontal se aprovecha mejor el espacio.
Es muy bueno usar símbolos
y abreviaturas para ahorrar espacio. Puedes tener tus propios símbolos y
abreviaturas. Además te vendrán bien para tomar apuntes velozmente.
Evita usar palabras
innecesarias.
No olvides dibujos, gráficos,
fórmulas, diagramas...
Es bueno subrayar tu
esquema incluso con distintos colores y marcar las ideas o datos más
importantes.
El más útil es el
esquema de llaves. Ejemplo:
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Sistema nervioso |
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central |
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encéfalo |
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cerebro |
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cerebelo |
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bulbo |
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médula espinal |
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periférico |
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SN vegetativo |
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Simpático |
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Parasimpático |
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SN somático |
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Los apartados del
texto es fácil que coincidan con los apartados de tu esquema.
Cuanto más flojo de
memoria eres, más útil es tu esquema.
Es imposible hacer los
esquemas 1 ó 2 días antes del examen. No da tiempo y esos días previos al
examen son vitales para memorizar el esquema. Los esquemas hay que irlos
haciendo las semanas antes del examen.
Aún estás a tiempo,
mientras haces el esquema, para anotar aquello que no entiendas para preguntarlo
al profesor.
El esquema es mejor
que el resumen ya que no se pierde información.
Se supone que tienes
hecho el esquema y resueltas las dudas. :-)
Es importante
organizarse para reservarse la última tarde antes del examen o dos últimas
tardes.
No puede hacerse la
memorización muy lejos del examen (se olvida) ni muy cerca (no te da tiempo).
Si vas a tener varios exámenes en un día puedes memorizar dos días antes,
pero dedica siempre unas horas justo antes del examen para repasar la memorización.
La memorización es la
tarea más dura del estudio. Procura estar despejado. No lo hagas con sueño.
Olvídate de
substancias o medicamentos que te recomienden. Perjudicarán tu salud y te harán
creer, falsamente, que vas preparado al examen. Si acaso te faltan energías
puedes pedir al médico que te recete unas vitaminas, pero no las tomes por tu
cuenta. No hay métodos mágicos.
Se trata de leer y
comprender el esquema y a continuación reproducirlo mentalmente con el esquema
tapado. Si ves que no te lo sabes, repite la operación hasta que te lo sepas.
Ve memorizando de esta
manera, trozos del esquema y cuando acabes con un apartado, trata de volver a
reproducirlo mentalmente, pero ahora completo. Cuando acabes un tema trata de
reproducirlo mentalmente, completo, para tener una visión de conjunto.
Haciendo esto, te vas
dando cuenta del grado de aprendizaje que tienes.