Software educativo - Programa de Nuevas Tecnologías del M.E.C.

PROGRAMA

CARACTERÍSTICAS

JUGAR CON

Año:

1994

Autores:

Concepción Alcalde Cuevas, Esperanza Marchena Consejero, Gonzalo Ruiz Cagigas y José Ignacio Navarro Guzmán

Nivel Educativo:

Educación Infantil y Necesidades Educativas Especiales

Área:

Todas

Descripción:

Es un programa educativo para niños de educación infantil y educación especial. Está dirigido al aprendizaje y evaluación de conceptos básicos de formas, colores y posiciones corporales. El alumno, mediante la ejecución de órdenes, trabaja 24 conceptos elementales y cuatro colores.

Todas las pantallas, al comenzar, presentan las opciones de aprendizaje y control, y finalizan con una pantalla de resultados con los datos de identificación del alumno, así como los resultados obtenidos indicando el número de errores de cada actividad y tiempo de reacción desde que se da la orden hasta que se termina la actividad.

Es un programa cerrado que no permite crear aplicaciones, modificar las ya existentes o controlar las secuencias. La única forma de salir es utilizar la salida de Windows.

Tiene variedad de refuerzos positivos. El sonido, colorido y fácil manejo hacen que sea atractivo para los alumnos. Las ayudas son eficaces.

La aleatoriedad en el orden de presentación de las actividades hace que el programa resulte más ameno.

La guía que acompaña al programa es muy buena, y como materiales complementarios tiene un cuaderno para colorear y otro para picar.

Requerimientos del programa:

Procesador mínimo 386 a 33 Mhz. Memoria RAM 4 Mbytes. Tarjeta gráfica SVGA 8 bits (256 colores). Necesita disco duro. Necesita Sound Blaster. Sería deseable pantalla táctil. Funciona bajo Windows.

SILBO ME ENSEÑA A LEEER

Año:

1997

Autor:

Fernando Darder Garau

Nivel Educativo:

E. Infantil (2º ciclo), E. Primaria (1º ciclo)

Área:

Lengua Castellana, Comunicación y representación.

Descripción:

Programa multimedia que consta de dos módulos: un módulo de actividades para el alumno y otro módulo destinado al profesor.

El módulo del alumno ofrece una batería amplia de ejercicios encaminados al aprendizaje de la técnica lectora. Se divide en dos bloques: Sílabas y Palabras. En Sílabas, se presentan actividades que consisten en identificar sílabas por su grafía o su fonética, agrupar sílabas iguales, etc. En Palabras, se parte de un vocabulario inicial relacionado con alguna habitación o dependencia de una casa, con el que se generan ejercicios de identificación de palabras.

Con el segundo módulo, denominado de Evaluación y Planificación, el profesor puede obtener una evaluación de tipo estadístico sobre el trabajo del alumno, así como preparar sesiones de trabajo controlando el tipo de ejercicios que se presentarán al alumno y su nivel de dificultad.

Requerimientos del programa:

Ordenador 486 o superior con 8mb de RAM y 10 MB en disco duro. Tarjeta gráfica Super VGA (640x480, 256 colores). Tarjeta de sonido compatible Sound Blaster. Ratón. Unidad CD ROM doble velocidad. MS-DOS 5.0 o superior. Windows 3.1 o superior.

WIN ABC

Año:

1994

Autor:

Mateu Adrover Pizá

Nivel Educativo:

Educación Infantil. 1er y 2º ciclo de Educación Primaria

Área:

Lengua Castellana, Lengua Inglesa, Lengua Catalana y Matemáticas

Descripción:

Es un programa muy completo que permite realizar actividades en las áreas de lengua castellana, inglés y catalán. Está organizado en dos bloques principales: WIN-ABC y PIMWI.

WIN-ABC es el bloque principal. Consta de actividades de identificar, copiar, asociar, memorizar letras, palabras y frases, y a su vez asociarlas con dibujos.

Permite al profesorado crear las actividades, adaptarlas al nivel que necesite, crear e incorporar iconos, crear base de datos: palabras, frases, iconos. Se pueden determinar sesiones con los ejercicios que considere oportuno sin necesidad de ver otras actividades del programa.

Requerimientos del programa:

PC 386 o superior. Windows 3.1 o superior. Memoria RAM: mínimo 2 Mb sin tarjeta de sonido, 6 Mb con tarjeta Sound Blaster.