Ciclos Formativos de nivel superior
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Bachillerato Artístico Acceso a Primero
Acceso a Segundo
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| Ciclos Formativos de nivel
superior Estarán exentos de realizar prueba de acceso:
Con prueba de acceso:
Mayores de 20 años:
Reparto de plazas
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Supone la incorporación de las Enseñanzas Artísticas a la Enseñanza Secundaria como estudios especializados. Esta modalidad de bachillerato atiende al desarrollo y formación integral del alumno mediante el estudio de los lenguajes plásticos, poniéndolo en cantacto con una serie de metodologías específicas del diseño.
Los alumnos que aprueben todas las asignaturas recibirán el título de Bachiller pudiendo acceder con preferencia (60% de las plazas ofertadas) a los ciclos formativos de grado superior de Artes Plásticas y Diseño. |
Asignaturas 2º
Los alumnos cursarán una asignatura optativa en primero y dos en segundo entre las ofertadas por el Centro. * Se buscará la concordancia de la opción elegida y el grupo de optativas, con los estudios que quiera realizar en el futuro. La Dirección establecerá prioridades atendiendo a criterios pedagógicos del Centro. |
El ciclo Formativo de Gráfica publicitaria está pensado para preparar diseñadores gráficos especializados en la práctica profesional dentro del área de la publicidad. Utiliza para ello los recursos gráficos, la tecnología y los conocimientos teóricos idóneos para que su formación le garantice una inserción laboral inmediata, ya sea como creativo dentro de una agencia de publicidad, en un estudio de diseño gráfico, o como profesional autónomo. Su trabajo consiste en la realización de productos de comunicación visual utilizando los medios teécnicos más frecuentes (audiovisuales, fotograía, ilustración, imagen digital) etc, siempre dentro de unos planteamientos de diseño / marketing y atendiendo a todos los procesos que van desde la concepción de la idea, hasta la realización final del producto. |
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El Ciclo formativo de Ilustración está diseñado para ofrecer a los estudiantes una formación completa, tanto en aspectos conceptuales como en los técnicos y artísticos. Sus contenidos están proyectados profesionalmente al campo editorial, la infografía periodística, la publicidad el comic o los más novedosos productos multimedia. Recoge las posibilidades creativas de las últimas tecnologías sin descuidar la necesaria atención a la formación de la sensibilidad plástica. De esta manera se pretende presentar al alumno el horizonte donde se desenvolverán las formas emergentes de la comunicación gráfica. |
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Este ciclo formativo, al igual que otros estudios en los que existe el componente artístico, no sólo pretende formar profesionales de la fotografía en el más estricto sentido de la palabra, sino personas capaces de interpretar sucesos estéticos, es decir la fotografía no se limita a una mera sucesión de recursos técnicos que aseguren buenos resultados formales, sino que debe insistir en una preparación teórica y cultural que permita la ordenada canalización de esos recursos hacia resultados más interesantes. Su trabajo se orienta hacia la actividad fotográfica relacionada con: la publicidad, la moda, el reportaje social, el mundo editorial, el fotoperiodismo, el diseño gráfico y la propia actividad artística libre. |
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El ciclo formativo de Artes Aplicadas a la Escultura en su especialidad de Piedra, abarca una gran riqueza de posibilidades artísticas y profesionales definidas por la variedad de sus talleres, técnicas, procedimientos y materiales para la creación de objetos tridimensionales. Una función práctica, creativa y cultural. El profesional de este nivel ejercerá su actividad en empresas y talleres de carácter artesanal - artístico relacionadas con los siguiente campos: |
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Cada vez es mayor el número de creadores interesados en expresarse plásticamente mediante el grabado y los sistemas de estampación. Al mismo tiempo, la demanda de obra gráfica original aumenta, día a día, como corresponde a una sociedad que progresa culturalmente. Este ciclo Formativo recoge ambas realidades y ofrece una preparación al alumnado acorde con las exigencias de las mismas, potenciando la capacidad creadora, adquiriendo un dominio de los recursos técnicos (tradicionales y actuales) y utilizando la información y los conceptos necesarios que garanticen una futura dedicación en cualquiera de los campos relacionados con la obra gráfica original (realización de obra personal, estampación de obra de otros artistas, funciones de asesoramiento y peritaje para galerías y museos, labores específicas en el campo de las artes gráficas, etc). |
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El ciclo formativo de Edición de Arte está dirigido a la formación de profesionales editores y gestores de obra gráfica y obras de bibliofilia, sirviendo como elemento catalizador y gestor entre la demanda que presenta el mercado y las diferentes ramas profesionales (artistas, grabadores, estampadores, encuadernadores, ilustradores, etc) que intervienen en la producción de este tipo de obras; con un conocimiento del sentido artístico y las pericias artesanales que de forma general utilizan los profesionales del ramo, así como de las estructuras de mercado, la amplitud de la producción bibliográfica y la especialización editorial. |
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El Técnico Superior en Arquitectura Efímera estará en disposición para actuar en el mundo del trabajo en el área de esta arquitectura, diseñando "stands" feriales, exposiciones, construcciones modulares prefabricadas, estructuras ligeras reticuladas espaciales, señalizaciones, "show rooms", etc. Así, está capacitado para investigar en procesos creativos, formas y materiales de su área, proyectando, coordinando y dirigiendo obras propias de este nivel, así como de proyectos elaborados a otros niveles superiores. Todo ello le permite insertarse en el mercado de la Arquitectura Efímera como profesional independiente, en colaboración o en el equipo de trabajo de una empresa. |
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Este ciclo formativo está diseñado para formar profesionales especializados en proyectar obras de amueblamiento y acondicionamiento de espacios interiores, generalmente partiendo de módulos de mobiliario ya existentes para cocinas, baños, salones, dormitorios, locales comerciales, etc. Para ello, participa proyectando en contacto directo con titulados de rango superior, gestiona y coordina los trabajos de técnicos así como de los oficios que intervengan en la realización del proyecto. Su trabajo se desarrolla tanto como profesional autónomo, asociado en cooperativa o como asalariado en estudios o empresas, desarrollando proyectos propios de este nivel. |
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escuel33@centros6.pntic.mec.es