Las Enseñanzas

Normativa reguladora de E. S. O.

Actualizado en diciembre de 1997

I. CALENDARIO, ORDENACIÓN GENERAL DEL CURSO ESCOLAR E IMPLANTACIÓN

- Ley Orgánica 1/1990 de 3 de Octubre de Ordenación General del Sistema Educativo (B.O.E. 4-10-90).

-- Orden de 9 de diciembre de 1992 (B.O.E. 18-12-92) por la que se regula la Estructura y Funciones de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.

- Real Decreto 559/93 de 16 de abril de 1993 (B.O.E. 8-05-93) por el que se deroga el Decreto 2689/80 de 21 de noviembre referente a los Institutos de Orientación Educativa y Profesional, integrándose sus efectivos en los nuevos servicios especializados.

- Real Decreto 850/93 de 4 de junio (B.O.E. 30-06-93) por la que se regula el ingreso y la adquisición de especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre de Ordenación General del Sistema Educativo. Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 29-09-93). Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 31-01-94).

- Real Decreto 928/93 de 18 de junio (B.O.E. 06-07-93) por la que se regula el Instituto Nacional de Calidad y Evaluación.

- Resolución de 14 de julio de 1993 (B.O.E. 29-07-93), de la Secretaría de Estado de Educación, sobre el proceso de elaboración y revisión de los Proyectos Curriculares en la Educación Secundaria Obligatoria durante el período de implantación anticipada de esta etapa educativa.

- Real Decreto 2274/1993, de 22 de diciembre (B.O.E. 22-01-94), de cooperación de las Corporaciones Locales con el Ministerio de Educación y Ciencia.

- Resolución de 2 de junio de 1994 (B.O.E. 02-07-94), por la que se da publicidad al convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunidad Autónoma de Cantabria para la colaboración en la planificación educativa.

- Resolución de 2 de junio de 1994 (B.O.E. 11-07-94), por la que se publica el convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares para la colaboración en la planificación educativa.

- Real Decreto 1487/1994, de 1 de julio (B.O.E. 28-07-94), por el que se modifica y completa el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se aprueba el CALENDARIO DE APLICACIÓN DE LA NUEVA ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO.

- Resolución de 26 de julio de 1994 (B.O.E. 09-08-94), de la Dirección General de Coordinación y de la Alta Inspección, por la que se da publicidad al Convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunidad Autónoma de Extremadura para la colaboración en la planificación educativa.

- Resolución de 28 de julio de 1994 (B.O.E. 17-08-94), de la Dirección General de Coordinación y de la Alta Inspección, por la que se da publicidad al anexo al Convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias para la colaboración en la planificación educativa.

- Orden de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 17-09-94), por la que se establece el marco general para el acceso a las enseñanzas reguladoras por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación, así como las condiciones para la expedición de los títulos a que éstas conducen, de los alumnos que, durante el período de implantación anticipada, cursan sin completarlas enseñanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

- Orden de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 20-09-94), por la que se establece la sectorización de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica.

- Resolución de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 23-09-94), de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se dan orientaciones para el desarrollo de la educación en valores en las actividades educativas de los centros docentes.

- Resolución de 3 de noviembre de 1994 (B.O.E. 26-11-94), de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regula el procedimiento para la solicitud y concesión de autorización para el acceso a las enseñanzas reguladas por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación de los Alumnos, que durante el proceso de implantación anticipada cursan sin completarlas enseñanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

- Resolución de 17 de enero de 1995 (B.O.E. 25-01-95), de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la que se amplía el repertorio de materias optativas aprobadas para su impartición en la Educación Secundaria Obligatoria.

- Real Decreto 2438/1994, de 16 de diciembre (B.O.E. 26-01-95), por el que se regula la enseñanza de la Religión.

- Ley 1/1995, de 20 de enero (B.O.E. 24-02-95), de formación de las personas adultas.

- Real Decreto 696/1995, de 28 de abril (B.O.E. 02-06-95), de ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales.

- Orden de 3 de agosto de 1995 (B.O.E. 01-09-95), por la que se regulan las actividades de estudio alternativas a la enseñanza de la religión establecidas por el Real Decreto 2438/1994, de 16 de diciembre.

- Orden de 28 de febrero de 1996 (B.O.E. 05-03-96), por la que se dictan instrucciones para la implantación de enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria.

- Orden de 30 de abril de 1996 (B.O.E. 08-05-96), por la que se desarrolla 4.3 y 5 del R.D. 733/95 de 5 de mayo, sobre la expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas por la L.O.G.S.E.

- Resolución de 25 de abril de 1996 (B.O.E. 17-05-96), de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regula la elaboración del proyecto curricular de la Enseñanza Básica Obligatoria en los centros de educación especial.

- Real Decreto 173/1998, de 16 de febrero (B.O.E. 17-02-98), por el que se modifica y completa el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo.
 

1.- Ordenación Académica:

- Real Decreto 1007/91, de 14 de junio (B.O.E. 26-06-91) por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria. Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 01-08-91)

- Real Decreto 1345/91, de 6 de septiembre (B.O.E. 13-9-91) por el que se establece el currículo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 05-02-92)

- Orden de 20 de febrero de 1992 (B.O.E. 10-03-92) por la que se regula el currículo del Área de Religión Católica en la Educación Secundaria Obligatoria.

- Resolución de 5 de marzo de 1992 (B.O.E. 25-03-92) de la Secretaría de Estado de Educación, que regula la elaboración de proyectos curriculares para la Educación Secundaria Obligatoria y se establecen orientaciones para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de evaluación para cada uno de los ciclos.

- Resolución del 10 de junio de 1992 (B.O.E. del 19-06-92) por la que se aprueban materias optativas para su impartición en la Educación Secundaria Obligatoria.

- Resolución de 31 de agosto de 1992 (B.O.E. 18-09-92) que desarrolla la Orden de 27 de abril de 1992.

- Orden de 12 de enero de 1993 (B.O.E. 19-01-93) por la que se regulan los programas de garantía social durante el periodo de implantación anticipada del Segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. Corrección de errores (B.O.E. 02-02-93)

- Resolución de 28 de mayo de 1993, (B.O.E. 7-06-93) de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regulan los programas de diversificación curricular en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria durante el período de implantación anticipada de esta etapa.

- Orden de 28 de junio de 1993 (B.O.E. 06-07-93) por la que se dispone la publicación de los currículos de Enseñanza Religiosa Evangélica correspondiente a Educación Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

- Real Decreto 929/93 de 18 de junio (B.O.E. 13-07-93) por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria.

- Circular de la Dirección General de Renovación Pedagógica por la que se dictan instrucciones sobre el Plan de Actividades de los Departamentos de Orientación de los Institutos de Educación Secundaria, las responsabilidades específicas de los profesores que lo componen y su coordinación con los equipos de orientación educativa y psicopedagógica. (No publicada. 27 de julio de 1993)

- Resolución de 14 de julio de 1993 (B.O.E. 29-07-93), de la Secretaría de Estado de Educación, sobre el proceso de elaboración y revisión de los Proyectos Curriculares en la Educación Secundaria Obligatoria durante el período de implantación anticipada de esta etapa educativa.

- Orden de 17 de noviembre de 1993 (B.O.E. 25-11-93), de la Dirección General de Centros Escolares, por la que se establecen las líneas básicas para el desarrollo del currículo de las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria por las personas adultas.

- Resolución de 25 de mayo de 1994 (B.O.E. 15-06-94), de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la que se amplía el repertorio de materias optativas aprobadas para su impartición en la E.S.O.

- Orden de 7 de julio de 1994 (B.O.E. 13-07-94), por la que se regula la implantación anticipada de las enseñanzas de educación secundaria para las personas adultas.

- Orden de 15 de julio de 1994 (B.O.E. 04-08-94), por la que se autoriza a determinados centros docentes públicos de educación de personas adultas, dependientes del Ministerio de Educación Secundaria para personas adultas conducentes al título de Graduado en Educación Secundaria.

- Resolución de 19 de julio de 1994 (B.O.E. 11-08-94), de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se establecen orientaciones para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de evaluación para cada uno de los módulos en los que se estructura el currículo de la educación secundaria para personas adultas. Corrección de errores a la Resolución (B.O.E. 23-09-94).

- Orden de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 17-09-94), por la que se establece el marco general para el acceso a las enseñanzas reguladoras por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación, así como las condiciones para la expedición de los títulos a que éstas conducen, de los alumnos que, durante el período de implantación anticipada, cursan sin completarlas enseñanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

- Resolución de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 23-09-94), de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se dan orientaciones para el desarrollo de la educación en valores en las actividades educativas de los centros docentes.

- Resolución de 2 de noviembre de 1994 (B.O.E. 16-11-94), de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la que se aprueba el currículo de la materia Cultura Clásica para su impartición en el segundo ciclo de Educación Obligatoria.

- Orden de 29 de diciembre de 1994 (B.O.E. 06-01-95), por la que se establecen accesos, desde la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, a estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos y a ciclos formativos experimentales de Artes Plásticas y Diseño.

- Resolución de 17 de enero de 1995 (B.O.E. 25-01-95), de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la que se amplía el repertorio de materias optativas aprobadas para su impartición en la Educación Secundaria Obligatoria.

- Real Decreto 2438/1994, de 16 de diciembre (B.O.E. 26-01-95), por el que se regula la enseñanza de la Religión.

- Real Decreto 696/1995, de 28 de abril (B.O.E. 02-06-95), de ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales.

- Orden de 10 de junio de 1995 (B.O.E. 15-07-95), por la que se regula la adaptación del currículo de la Educación Física para los alumnos con necesidades educativas especiales en el Bachillerato Unificado y Polivalente, en la Formación Profesional de primer y segundo grados y en la Educación Secundaria, así como la dispensa de la misma para los mayores de veinticinco años.

- Orden de 3 de agosto de 1995 (B.O.E. 01-09-95), por la que se regulan las actividades de estudio alternativas a la enseñanza de la religión establecidas por el Real Decreto 2438/1994, de 16 de diciembre.

- Resolución de 16 de agosto de 1995 (B.O.E. 06-09-95), por la que se desarrolla lo previsto en la Orden de 3 de agosto de 1995 sobre actividades de estudio alternativas a la enseñanza de Religión en la Educación Primaria, en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, y en el 2º curso de Bachillerato.

- Real Decreto 1390/1995, de 4 de agosto (B.O.E. 19-09-95), por el que se modifica y amplía el Real Decreto 1345/1991, de 6 de septiembre , por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria.

- Orden de 11 de enero de 1996 (B.O.E. 18-01-96), por la que se dispone la publicación de los currículos de Enseñanzas Religiosa Islámica correspondientes a Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

- Resolución de 7 de febrero de 1996 (B.O.E.29-02-96), por la que se amplía el repertorio de materias optativas aprobadas para su impartición en la Educación Secundaria Obligatoria.

- Orden de 28 de febrero de 1996 (B.O.E. 05-03-96), por la que se dictan instrucciones para la implantación de enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria.

- Orden de 24 de abril de 1996 (B.O.E. 03-05-96), por la que se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, con carácter excepcional la duración del periodo de escolarización obligatoria de los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de sobredotación intelectual.

- Orden de 30 de abril de 1996 (B.O.E. 08-05-96), por la que se desarrolla 4.3 y 5 del R.D. 733/95 de 5 de mayo, sobre la expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas por la L.O.G.S.E.

- Resolución de 20 de marzo de 1997 (B.O.E. 04-04-97), de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, por la que se determinan los plazos de presentación y resolución de los expedientes de los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de sobredotación intelectual.
 

2.- Evaluación:

- Resolución de 5 de marzo de 1992 (B.O.E. 25-03-92) de la Secretaría de Estado de Educación, que regula la elaboración de proyectos curriculares para la Educación Secundaria Obligatoria y se establecen orientaciones para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de evaluación para cada uno de los ciclos.

- Orden del 30 de octubre de 1992 (B.O.E. 11-11-92) por la que se establecen los elementos básicos de los informes de evaluación de las enseñanzas de Régimen General reguladas por la Ley 1/1990, de 3 de Octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad de los alumnos.

- Orden de 12 de Noviembre de 1992 (B.O.E. 20-11-92) sobre evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria.

- Orden de 2 de abril de 1993, (B.O.E. 15-04-93) por la que se modifica la Orden de 30 de octubre de 1992, por la que se establecen los elementos básicos de los informes de evaluación de las enseñanzas de Régimen General reguladas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad de los alumnos.

- Resolución de 28 de mayo de 1993 (B.O.E. 4-06-93) de la Secretaría de Estado de Educación, sobre criterios y procedimientos para decidir la promoción y titulación del alumnado en la Educación Secundaria Obligatoria.

- Resolución de 19 de julio de 1994 (B.O.E. 11-08-94), de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se establecen orientaciones para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de evaluación para cada uno de los módulos en los que se estructura el currículo de la educación secundaria para personas adultas. Corrección de errores a la Resolución (B.O.E. 23-09-94).

- Orden de 28 de agosto de 1995 (B.O.E. 20-09-95), por la que se regula el procedimiento para garantizar el derecho de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato a que su rendimiento escolar sea evaluado conforme a criterios objetivos.

- Orden de 14 de febrero de 1996, (B.O.E. 23-02-96), sobre evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales que cursan las enseñanzas de régimen general establecidas en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

- Orden de 14 de febrero de 1996, (B.O.E. 23-02-96), por la que se regula el procedimiento para la realización de la evaluación piscopedagógica y el dictamen de escolarización y se establecen los criterios para la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales.

- Orden de 21 de febrero de 1996, (B.O.E. 29-02-96), sobre evaluación de los centros docentes sostenidos con fondos públicos.

- Orden de 24 de abril de 1996 (B.O.E. 03-05-96), por la que se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, con carácter excepcional la duración del periodo de escolarización obligatoria de los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de sobredotación intelectual.

- Orden de 23 de abril de 1996 (B.O.E. 08-05-1996), por la que se determina la forma en la que ha de consignarse en los documentos de evaluación establecidos en la Orden de 30 de octubre de 1992 la valoración de las enseñanzas de determinadas materias de la Educación Secundaria Obligatoria.

- Instrucciones de 25 de enero de 1997 (Colección Legislativa febrero de 1997), sobre información a los padres separados o divorciados de los resultados de la evaluación de sus hijos.

3.- Centros:

- Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio (B.O.E. de 26-06-91) por el que se establecen los requisitos mínimos de los Centros que impartan enseñanzas de Régimen General no Universitarias.

- Orden de 4 de noviembre de 1991, (B.O.E. 12-11-91) por la que se aprueban los programas para la redacción de los proyectos de construcción de Centros de Educación infantil, Primaria, Infantil y Primaria, Secundaria Obligatoria y Secundaria Completa. (en desarrollo del R.D. 1004/91).

- Instrucciones de diseño de 13 de noviembre de 1991, (B.O.M.E.C., 18-11-91) que complementan los programas de necesidades aprobados por la Orden Ministerial de 4 de noviembre de 1991.

- Real Decreto 929/1993 de 18 de junio (B.O.E. 13-07-93) por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de Institutos de Educación Secundaria.

- Orden de 21 de septiembre de 1993 (B.O.E. 02-10-93), por la que se regula la participación, en los órganos de gobierno colegiados de los Centros docentes, de los Profesores que impartan enseñanza religiosa.

- Orden de 5 de octubre de 1993 (B.O.E. 12-10-93), por la que se regula la elección de los Consejos Escolares y órganos unipersonales de gobierno de los Centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.

- Orden de 29 de junio de 1994 (B.O.E. 05-07-94), por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los institutos de educación secundaria.

- Orden de 16 de noviembre de 1994 (B.O.E. 24-11-94), por la que se desarrolla la disposición adicional cuarta del Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, por el que se establece los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas de régimen general no universitarias.

4. Profesorado:

- Real Decreto 574/1991 de 22 de abril (B.O.E. 23-04-91), por el que se regula transitoriamente el ingreso en los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

- Real Decreto 1701/1991 de 29 de noviembre (B.O.E. 2-12-91), por el que se establecen especialidades del cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria, se adscriben a ellas los profesores correspondientes de dicho cuerpo y se determinan las áreas y materias que deberá impartir el profesorado respectivo.

- Orden de 21 de junio de 1993, (B.O.E. de 22-06-93) por la que se regula la adscripción a otros puestos de trabajo docentes de los maestros definitivos, que como consecuencia de la modificación de puestos de trabajo y de la implantación de la Educación Secundaria Obligatoria en los centros que se relacionan en su anexo, resulten desplazados de su destino.

- Real Decreto 850/93 de 4 de junio (B.O.E. 30-06-93) por la que se regula el ingreso y la adquisición de especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre de Ordenación General del Sistema Educativo. Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 29-09-93). Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 31-01-94).

- Instrucciones de 21 de julio de 1993 (B.O.M.E.C. 09-08-93) de la Dirección General de Renovación Pedagógica sobre el funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica en el curso 1993/94.

- Orden de 9 de septiembre de 1993 (B.O.E. 21-09-93), por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades en los cuerpos de maestros, profesores de enseñanza secundaria y profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, regulados por el Real Decreto 850/1993, de 4 de junio.

- Ley 17/1993, de 23 de diciembre (B.O.E. 24-12-93), sobre acceso a determinados sectores de la Función Pública de los nacionales de los demás Estados miembros de la Comunidad Europea.

- Orden de 22 de febrero de 1994 (B.O.E. 28-02-94), por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.

- Orden de 15 de junio de 1994 (B.O.E. 23-06-94), por la que se regula la redistribución y adscripción a otros puestos de trabajo docentes de los Maestros de los Centros de Educación Primaria afectados por la implantación del primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. Modificada por Orden de 15 de febrero de 1996 (B.O.E. 01-03-96).

- Orden de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 20-09-94), por la que se establece la sectorización de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica.

- Orden de 20 de octubre de 1994 (B.O.E. 27-10-94), por la que se regula el procedimiento para la acomodación de los periodos de adscripción de los funcionarios docentes destinados en las escuelas europeas a lo dispuesto en el Estatuto de Personal Docente de la misma.

- Orden de 14 de noviembre de 1994 (B.O.E. 22-11-94), por la que se rectifica la Orden de 7 de septiembre de 1994, que establece la sectorización de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.

- Real Decreto 1635/95, de 6 de octubre (B.O.E. 10-10-95), por el que se adscribe el profesorado de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional a las especialidades propias de la formación profesional específica.

- Resolución de 19 de octubre de 1995 (B.O.E. 14-11-95), por la que se modifica la de 27 de abril de 1994, relativa a la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado.

- Orden de 11 de enero de 1996 (B.O.E. 23-01-96), por la que se homologan cursos de especialización para el profesorado de Educación Infantil, de Educación Primaria, de Educación Especial y del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria y de Habilitación para los profesores del primer ciclo de Educación Infantil. Corrección de errores a la Orden (B.O.E. 03-02-96). Instrucciones de 23 de abril de 1996, por las que se determinan las condiciones y procedimiento para la autorización y convocatoria de los cursos de habilitación regulados por esta Orden (Colección Legislativa de abril de 1996).

- Orden de 30 de enero de 1996 (B.O.E. 07-02-96), por la que se modifica la de 28 de febrero de 1994, que establece el procedimiento para la provisión de vacantes de personal funcionario docente en el extranjero. (C.de errores B.O.E. 24-02-1996).

- Resolución de 24 de enero de 1996 (B.O.E. 13-02-96), de la Secretaría de Estado de Educación por la que se establece el reconocimiento y certificación de algunas actividades de innovación realizadas con alumnos.

- Orden de 26 de abril de 1996 (B.O.E. 11-05-96), por la que se regula el plan de estudios y la impartición del curso de Cualificación Pedagógica para la obtención del título profesional de Especialización Didáctica.