Información sanitaria y alimentaría.


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Gracias al Centro de Salud de San Fernando de Henares por su colaboración en esta sección.

Índice:

Higiene personal en la edad escolar.

Fruta. Fuente de Salud.

Dientes brillantes como el sol radiante.

Recomendaciones saludables.

Traumatismo Craneoencefálico.

 

Higiene personal en la edad escolar.

    La higiene hay que presentarla, no como un deber ingrato o impuesto, sino como fuente de bienestar y vivencias agradables. 

La ducha diaria es la mejor forma de aseo.
    De esta manera favorecemos la transpiración de la piel y evitamos el riesgo de infección. También nos hace sentir mejor y más aceptados por los demás. Es conveniente usar jabones neutros.
    El lavado del cabello debe realizarse con las yemas de los dedos y no con las uñas, para no dañar el cuero cabelludo. Elegir un champú suave y enjuagar bien. 

Cuidado con los piojos
    Los adultos debemos estar atentos a su posible aparición y solo en caso de producirse, debe seguirse un tratamiento correcto y completo: 
    Empapar el cabello sin lavar con una loción contra piojos, a base de piretrinas. y dejarlo actuar unas 2-4 horas.
    No tapar la cabeza con toallas o similares, porque absorben el producto. Se puede cubrir la cabeza con un gorro de plástico. No secar el pelo con secador, porque anula la loción.
    Lavar el cabello con champú normal o contra piojos y enjuagarlo con agua y vinagre (una parte de vinagre y dos de agua) para despegar las liendres.
    Quitar las liendres con la mano, que es lo más eficaz, o peinando con una lendrera 5-10 minutos.
    Este tratamiento se realizará 3 veces en total, cada 10 días. La ropa, toallas, ropa de cama, etc., debe lavarse con agua caliente. Los peines, adornos del pelo, etc., se sumergirán en loción contra piojos durante unos 10 minutos.
Es muy importante examinar a todos los que conviven, adultos y pequeños cuando en una casa hay una persona con piojos, y aplicar el tratamiento a los que estén afectados. No intercambiar objetos de uso personal como toallas o peines. 

Revise el estado de las uñas con periodicidad
    Tras la ducha, es un buen momento para revisar la total limpieza de las uñas de manos y pies y realizar su corte frecuente y cuidadoso, completamente recto para las de los pies y redondeado para las de las manos. 
    Los ojos no deben tocarse con las manos sucias ni con pañuelo u otros objetos 
    Tienen un mecanismo propio de limpieza que son las lágrimas. Si entra en ellos alguna sustancia o cuerpo extraño, lo mejor es lavar al chorro del agua y si es necesario, acuda a un centro sanitario.
    Para el estudio y la lectura tiene que haber buena luz, evitando las sombras, brillos y movimientos que provoquen un mayor esfuerzo de los ojos para acomodarse a cada situación.
    La revisión periódica de la vista es necesaria para evitar el empeoramiento de cualquier problema visual que pudiera existir. 

La higiene de la nariz facilita la respiración
    La nariz interviene en la respiración, acondicionando el aire para que llegue a los pulmones con la temperatura y humedad adecuadas y libre de partículas extrañas. Para ello es necesaria la producción de moco que sirva como lubrificante y filtro para el aire.  Su limpieza consiste en eliminar el exceso de moco con frecuencia, varias veces al día, y con él, las partículas y microorganismos filtrados.

La higiene de las manos previene muchas enfermedades
    El contacto con objetos, animales o ambientes sucios, favorece el transporte de gérmenes causantes de enfermedades. Debemos mantenerlas limpias porque con ellas nos tocamos la cara, los ojos, la boca, cogemos algunos alimentos y tocamos a otras personas.
    Una costumbre elemental es el lavado con agua y jabón después de ir al w.c. y también antes de tocar los alimentos, tanto en casa como en la escuela y en cualquier otra circunstancia. 

Los cuidados básicos de la boca, además de producirnos bienestar y hacer más agradable la sonrisa y el aliento
    De esta forma prevenimos también la caries dental y la enfermedad periodontal. El cepillado en forma de "barrido" de los dientes con una crema fluorada tras cada comida, es la medida de prevención más importante.

Existe una relación directa entre descanso y bienestar
    El sueño es la mejor forma de reponer fuerzas. Los niños y niñas han de dormir al menos 10 horas. Esto redundará positivamente en su estado de ánimo y rendimiento escolar. 

El juego es vital para la salud de los niños y niñas
    Es una necesidad vital para su desarrollo físico y psicológico. Hay diversos tipos de juegos, los que desarrollan nuestra capacidad física, los que agudizan el ingenio y los que adiestran nuestras manos. Todos son importantes.
Es preciso saber compartir juegos con los demás, respetando las normas establecidas y aceptando a todos en los juegos colectivos, sin rechazar a nadie por torpeza o deficiencia. 

Somos parte de la humanidad y es bueno ser solidarios en la medida de nuestras posibilidades
    Es importante cultivar y mostrar afecto hacia los amigos, familia y compañeros. La buena relación con los y las compañeras de clase contribuyen a nuestro bienestar personal y a crear un ambiente de solidaridad e higiene mental, tan importante como la higiene corporal.
Fuente:   Consejería de Sanidad y Consumo

Comunidad de Madrid
Actualizado: 05/03/2003

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Fruta "Fuente de Salud"

Funciones y composición 
    Las frutas actúan como alimentos reguladores, proporcionando al organismo, a través de la dieta diaria, minerales y vitaminas.    Igualmente aportan cierta cantidad de hidratos de carbono de fácil digestión y rápida absorción.
    Las frutas contienen una cantidad importante de minerales como el calcio, hierro, fósforo, magnesio o cobre y vitaminas A y C.
    Las más ricas en vitamina C son la fresa, el fresón, la naranja, la mandarina, el kiwi, el pomelo, la piña y el limón. A efectos prácticos podemos recordar que una naranja mediana puede cubrir las necesidades de vitamina C de un día.
    Las frutas de mayor contenido en vitamina A son el albaricoque, el plátano, el melocotón, el melón, la sandía, la pera y las cerezas.
    La cantidad de fibra alimentaría que tiene la fruta es menor que la que proporcionan verduras y hortalizas, desapareciendo en gran medida una vez que se pela la pieza.

Sugerencias para su consumo:
    Si el consumo se va a realizar sin pelar, es recomendable lavar previamente la pieza de fruta con abundante agua.
    El consumo de frutas naturales en forma de zumos, ha de realizarse de forma inmediata a su preparación para evitar la pérdida de vitaminas.
    Las frutas en conserva, mermelada y compotas no deben utilizarse como sustitutivos de las frutas naturales ya que experimentan pérdidas importantes de vitaminas.
    No es recomendable sustituir la fruta por ningún otro tipo de alimento.

Fuente:   Consejería de Sanidad y Consumo

Comunidad de Madrid
Actualizado: 05/03/2003

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Dientes brillantes como el sol radiante

Qué es la boca

    La boca forma parte de nuestro cuerpo, y en ella están los DIENTES, que son muy importantes para ayudarnos a realizar muchas cosas, tales como:

SABOREAR
CHUPAR
MASTICAR
TRAGAR
PROTEGER (evitar que traguemos sustancias perjudiciales para el organismo), 

y EXPRESARSE a través de:
EL GESTO 
LA PALABRA 
LA SONRISA
EL BESO

    Para que todo esto lo podamos hacer es conveniente que conozcamos muy bien cómo podemos tener una boca y unos dientes limpios y sanos.

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Qué son los dientes

    Llamamos dientes a TODAS LAS PIEZAS que están en nuestra boca.
    Los dientes tienen dos partes, LA CORONA (que es la parte que vemos por encima de la encía), y LA RAÍZ (que es la parte de diente que se sujeta dentro de la encía y no la vemos).

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Las dos denticiones

    Hasta los seis años se tienen 20 dientes, llamados dientes de leche o temporales, y son los encargados de guardar el sitio a los dientes definitivos.
    A partir de esa edad poco a poco se van cambiando los dientes temporales por los dientes definitivos, y cuando hayan salido todos tendremos 32 piezas, estos DIENTES SON PARA TODA LA VIDA.

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Para qué sirven los dientes

    Si nos fijamos tenemos dientes con distinta forma:
    Unos CORTAN los alimentos,
    otros los RASGAN,
    y otros los TRITURAN y DESMENUZAN. 

    Preparan la comida para poder tragar más fácilmente. Por ello es importante cuidarlos y que puedan cumplir perfectamente su misión.

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Qué es la caries

Es una enfermedad que pueden padecer nuestros dientes y que termina por destruirlos poco a poco.
Se puede producir por varias causas. Una de las más importantes es la falta de cepillado de los dientes. Cuando se quedan restos de comida, especialmente de dulces, hacen que haya más microbios en la boca.
Estos restos de alimentos, Junto con los microbios, se pegan a los dientes y forman lo que se llama «placa bacteriana», que si no se elimina será el comienzo de la caries.

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Cómo podemos evitar la caries

Cuidado con lo que tomamos: Cuando comemos dulces o chucherías los microbios que tenemos en la boca se hacen fuertes haciéndonos daño a los dientes destruyéndolos poco a poco.
Los dulces o chucherías que más les gustan a los microbios son todos aquellos que con tienen azúcar como: caramelos, chicles, chocolate, helados, pasteles, bollos, leche condensada, y refrescos embotellados, por eso es importante no abusar de ellos y si los tomas, recuerda siempre cepillarte los dientes después.

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El lavado de dientes.

Mediante el cepillado cuidadoso de TODAS LAS PARTES de los dientes se eliminan los restos de alimentos que quedan alrededor y entre ellos, y la placa bacteriana que haya podido formarse. Así usando A DIARIO el cepillo de dientes inmediatamente después DE CADA COMIDA, nos ayuda a evitar la caries. SOBRE TODO ES MUY IMPORTANTE DESPUÉS DE CENAR porque al dormirnos, los microbios aprovechan para dañar los dientes. 

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El DENTISTA

 también nos ayuda a prevenir la caries vigilando y cuidando nuestra boca desde la infancia. Nos ayudará a saber si nos cepillamos bien los dientes y no quedan restos de placa bacteriana, (hay pastillas que colorean las partes de los dientes que no han sido bien cepilladas), él nos informará de todo.

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Qué debemos tener en cuenta al cepillarnos los dientes

El cepillo debe ser de cabeza pequeña para que alcance lodos los dientes y huecos que quedan entre ellos.

Las fibras de los cepillos deben ser finas y sus extremos redondeados, así evitaremos rayar el esmalte de los dientes.

Cuando las fibras se curven o aplasten cambiaremos el cepillo de dientes (4 veces al año), porque un cepillo con las fibras gastadas no nos sirve para eliminar los restos de alimentos y la placa bacteriana.

La pasta de dientes es conveniente que tenga flúor, porque el flúor pone los dientes más duros y así es más difícil que se piquen.

Un exceso de pasta en el cepillo produce un exceso de espuma, lo que impide que se limpien bien los dientes.

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Cómo aprender a cepillarnos los dientes

Debemos cepillar bien TODAS LAS PARTES DE LOS DIENTES y las ENCÍAS.

Cepillar la cara de dentro y de fuera de todos los dientes, los de arriba y los de abajo, empezando siempre desde la encía hacia la punta de los dientes. No olvidaremos nunca los dientes de atrás.
A continuación, tanto en la arcada de arriba como en la de abajo, barrer con el cepillo por la parte del diente que masticamos, de dentro hacia afuera.
Terminaremos el cepillado de boca pasando el cepillo por la lengua, ya que en ella hay microbios, y enjuagándonos la boca con abundante agua.

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Traumatismo Craneoencefálico.

¿Qué es un Traumatismo Craneoencefálico?

   Es un golpe en la cabeza cuya importancia y evolución son muy variables.

¿Qué debo hacer hasta consultar con mi pediatra?

  • Mantenga al niño en un ambiente tranquilo bajo supervisión de un adulto responsable.

  • Si el niño tiene sueño puede dejarle dormir, pero debe despertarle cada dos horas y observar sus reacciones. Debe mantener un comportamiento adecuado, reconocer a las personas, las cosas y hablar normalmente.

  • Si presenta dolor de cabeza puede tomar paracetamol a dosis habituales.

  • No le fuerce a comer, ofrézcale una dieta ligera.

¿Cuando debo consultar inmediatamente?

  • Si ha perdido el conocimiento tras el golpe.

  • Si el niño se despierta de forma adecuada, tiene mucho sueño o está muy irritable.

  • Si observa salida de sangre o un liquido claro por la nariz o los oídos.

  • Si aparecen movimientos extraños, pérdida de fuerza, alteraciones de la visión, o dolor de cabeza intenso.

Cuestiones importantes:

  • La mayoría de los golpes en la cabeza son leves y no producen daños.

  • Las lesiones son más probables cuanto más fuerte es el golpe. Con golpes mínimos es prácticamente imposible que se produzcan lesiones.

  • Es normal que en las primeras horas su hijo esté asustado, tenga dolor de cabeza o presente algún vómito.

  • Hay que observar al niño durante las 48 horas siguientes al golpe por si aparecen algunos de los síntomas mencionados.

"No administre a sus hijos medicamentos sin consultar con el pediatra"

Normas realizadas por las unidades de urgencias pediátricas de los hospitales de la Comunidad de Madrid:
12 de Octubre, Niño Jesús, Severo Ochoa, Clínica Moncloa, Gregorio Marañón, Príncipe de Asturias, San Rafael, La Paz.

Descárgate en PDF la información del Traumatismo Craneoencefálico

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