CARTOGRAFIA

 

 

            La cartografía seguía con paso ágil las noticias de los descubrimientos ya que la aportación de noticias acerca de nuevos territorios ocupaba el tiempo y los esfuerzos de los cartógrafos para reseñarlas en una perspectiva universal.

 

            La Ciencia Española en el Siglo XVI estuvo íntimamente ligada a los problemas  de la navegación.


 

 

 

 

 

            Desde la Baja Edad Media se utilizaba la brújula en la navegación por el Mediterráneo y se fijaban rumbos muy precisos en la navegación por este mar en el s. XV.

 

            Las cartas utilizadas eran los “ Portulanos”. Eran cartas náuticas que tuvieron su apogeo en los siglos XIII-XVI.


 

 

 

Hasta el desarrollo del “portulano” no se puede hablar de mapas propiamente dichos.

 


En el siglo  XIV y XV destacan la escuela Mallorquina y  la Italiana Pero en el siglo XVI, la superación del ámbito mediterráneo, los nuevos descubrimientos y las nuevas técnicas imponen una nueva cartografía a la que, en general no se adaptaron los autores mallorquines. Aunque continua la producción de cartas náuticas el producto principal son los atlas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La  Carta Universal de Juan de la Cosa , fechada en 1500, año en que se inicia el gran siglo del reinado de Carlos V. Fue en su tiempo la precursora de la gran expansión americana durante el reinado del Emperador. Esta pintada sobre pergamino, en dos piezas unidas. Fue trazada  por Juan de la Cosa en el Puerto de Santa María. Reúne la representación de todos los conocimientos geográficos de la época, reseñándose ya en ella los descubrimientos realizados por Colón en sus viajes de 1492, 1493 y 1498, los de Ojeda y Vicente Yáñez Pinzón, así como los de Sebastián Caboto en América del Norte. Figuran asimismo, las costas de América del Sur desde el Cabo de la Vela al de San Agustín y una parte de Brasil.

 

Muy ricamente decorada, la Carta  también recoge prolijamente los descubrimientos portugueses en África y la información más moderna de los portulanos mallorquines e italianos, introduciendo toda la ornamentación tradicional de éstos, como naos, carabelas, reyes africanos, personajes bíblicos y representaciones míticas, con gran profusión de rosas de los vientos y banderas.

 

Tras ser presentada a los Reyes Católicos, la Carta fue depositada en la Casa de de la Contratación de Sevilla.

 

 

 

Actividad

 

1-     Investiga  que eran los portulanos.

 

 

En 1519 se publicó en Sevilla, la obra de Martín Fernández de Enciso con el titulo “Suma de geografhia que trata de todas las partidas y provincias del mundo, en especial de las Indias...”El autor pretende mostrar al Emperador las nuevas tierras descubiertas en América y a la vez instruir a los pilotos que hacían las rutas de las Indias en los principios de la navegación.

 

Con esta intención, además de describir por primera vez las costas americanas, reúne las reglas, observaciones y consejos que sentarían las bases de famosos tratados posteriores.

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La cartografía moderna nace a finales del siglo XV como consecuencia de tres hechos casi simultáneos:

 

.La aparición de las obras antiguas, aportadas desde Bizancio, especialmente el atlas de Ptolomeo.

 

. La invención de la  imprenta que permite copiar rápidamente mapas, lo que antes era labor de muchos días y expuesta a grandes errores.

 

. La iniciación del siglo de los  descubrimientos  geográficos especialmente de portugueses (costas de Africa y del Océano Indico) representados por mapas de la escuela de Sagres y de españoles (América y Océano Pacífico), que aparecen en mapas de la escuela de Sevilla.

 

Tal cúmulo de descubrimientos geográficos dio lugar a una extensa cartografía y bibliografía. Los buques de entonces dependían mucho más que los de hoy de informaciones sobre vientos y corrientes, fondos , costas accesibles etc. Los Reyes Católicos habían creado la institución adecuada para tal trabajo: la Casa de Contratación de Sevilla, que entre sus muchas funciones, tenia la de recoger toda la información que las exploraciones iban aportando y facilitarla de forma coherente a los navegantes. Para dirigir todo este trabajo se creó el cargo de “Piloto Mayor” función que  desempeñaron personas de la talla de Juan de la Cosa, y Sebastián Caboto (que lo fue durante casi todo el reinado de Carlos V.)

 

Una de sus labores fundamentales era la elaboración de un Padrón Real, o mapa oficial de uso obligatorio para todos los buques, constantemente renovado y puesto al día .Muchas  de las primeras cartas realizadas sobre pergamino, fueron luego corregidas, desechadas o reemplazadas por las impresas en papel .Por esto y por otros avatares no ha llegado hasta nosotros sino una pequeña parte de las realizadas a mano.

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En 1524, Carlos V crea el “Real y Supremo Consejo de Indias”. La Casa de Contratación pasa a depender de él.  En 1539 se crea el puesto de Cosmógrafo Mayor del Rey. En 1552 ,se crea la Cátedra de Navegación y Cosmografía que entre otras funciones, debe atender a las siguientes:

 

“Primeramente ha de leer la esfera, o al menos los dos primeros libros della primero y segundo”

 

“Ha de leer asimismo el uso de las cartas y cómo se tiene de hechar junto a ella y saber siempre el verdadero lugar en que está.

 

“Mantener al día el Padrón Real. 

 

Juan Lópe de Velasco, primer Cosmógrafo-Cronista de Indias, desarrolló un programa de descripción geográfica rigurosa y precisa tanto de España como del Nuevo Mundo, que incluía la determinación de las coordenadas geográficas por métodos astronómicos.Para ello envió instrucciones detalladas a distintos funcionarios de la Corona sobre como determinar la latitud y la longitud geográfica.

 

Se integra, de esta forma, el problema de la determinación de la longitud geográfica, en el problema de la evaluación cartográfica precisa del Imperio.

 

Dede otro punto de vista se comprobó que la técnica de los “portulanosno era suficiente; y que el modelo de “carta plana” trazada con paralelos equidistantes no era el adecuado para la navegación. Se requería, dada la curvatura de la tierra, la representación de rumbos mediante rectas en ángulo constante con un determinado meridiano.

 

 

Actividades

 

1 -Localiza en un Mapa-mundi los tres grandes imperios conquistados para Carlos V en América.

 

2-     Pinta en el Mapa-mundi  los territorios heredados y de verde los conquistados.

 

3-     Investiga la técnica que se utilizaba para los portulanos. Y laque se utiliza en los mapas actuales.

 

4-     Investiga hasta donde llegaron los navegantes portugueses en  siglo XV y XVI.

 

5-     Por qué los  portulanos no eran  adecuados para la navegación)

 

 

 

 

 

 

 

A partir de este concepto, Mercator encontró una nueva proyección cilíndrica, El problema de las cartas quedó resuelto con la invención de la proyección de Mercator (l512-1594). Después de él  muchos cartógrafos se han dedicado a corregir las deformaciones de las proyecciones cilíndricas. Pero en la práctica ha sido la proyección de Mercator la que durante cuatro siglos ha sido las más aceptada. Desde un punto de vista técnico no se podrá nunca alcanzar la perfección porque es imposible representar fielmente una forma redonda sobre una forma plana. Por otra parte, la forma de un planisferio representa una elección política, ideología, cultural....

 

La proyección Mercator facilitó a los marineros europeos la medida exacta de ángulo que hace corresponder con total precisión las marcas del compás con los puntos del mapa. Pero para conseguir esto, el Mercator tiene que colocar las líneas de latitud progresivamente más separadas a medida que se van alejando del ecuador. Esto hace que Groenlandia y todos los países del hemisferio Norte aparezcan exageradamente grandes y que Europa dé la impresión de estar en el centro del mundo.

 

En el mapa de Mercator:

 

-         Los países del Norte aparecen exageradamente más grandes.

-         Las dimensiones de estos países no se corresponden con la realidad.

-         Europa queda situada en el centro del planisferio.

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Las deformaciones del mapa Mercator no parecieron sorprendentes a los europeos en el siglo XVI, época de la expansión del imperio colonial europeo. Hemos sido educados en la idea de que Europa es el centro del pensamiento y de la acción en el mundo.

 

El mapa de Peters (1972)

 

Peters quiere captar de un modo nuevo nuestro mundo y fija dos prioridades para que un mapa del  mundo sea aceptable internacionalmente: fidelidad en cuanto a la extensión y los ejes Norte-Sur y Este- Oeste verdaderos. Como ningún mapa puede dar a cualquier país exactamente la mima extensión que tiene en el globo, lo ideal es reducir al mínimo las deformaciones.

 

En el mapa de Peters , la mayor deformación se presenta en la región polar, en la que países como Islandia tienen tendencia a ser extendidos y, a lo largo del ecuador, donde el Zaire y Sumatra parecen más alargados de lo que estamos acostumbrados a ver . Pero la  deformación máxima del mapa de Peters nunca es mayor que la proporción 2-1, mientras que en la proyección de Mercator esta proporción llega a veces a ser de 4-1.

 

Cualidades del mapa de Peters

           

            1- Las superficies son comparables. Un centímetro cuadrado en cualquier  punto del mapa (formato 113x72) cm) representa 63.555Km2 en la realidad. De esta manera las regiones templadas no son mayores en relación con las otras.

 

2-   Todas las regiones terrestres están representada .Comprendidas también las regiones polares. Se tiene medida exacta de la dimensión considerable de la Antártida a menuda escondida en los otros mapas.

 

3- El Ecuador está en el centro del mapa. Se tiene así un corte fiel de los hemisferios norte-sur . Europa es reducida a su verdadera situación.

 

4. Las distorsiones inevitables. Debidas a la representación de la esfera sobre plano han sido repartidas al Ecuador y a los Polos, regiones menos habitadas. Sobre los otros mapas estaban concentradas en los Polos. Por estas distorsiones (que hacen aparecer , por ejemplo ( a Africa muy alargada)este mapa no permite medir válidamente la distancia entre dos puntos ni, sobre todo comparar distancias entre ellos.

 

5- Conseguir que se perciba, visualmente la importancia geográfica de los países del Tercer                             .           Mundo.

 

 


MAPA DE MERCATOR 1


 

 MAPA DE PETERS 2

Actividades

 

l- A continuación mira el mapa número l y el número 2

 

 

2-¿ Qué mapa del mundo conoces, el número 1 o el número 2?

 

 

2-Datos de extensión de algunas zonas geógraficas:

 

 

Groenlandia             tiene2,1                millones de  km.2

China                        tiene 9,6                   

Europa                     tiene 9,7                    

Sudamérica              tiene 17,9                       

Äfrica                       tiene  30,8                     

Escandinavia            tiene     1,1               

India                         tiene     3,3                          

 

 

¿Te parece que a simple vista están bien representados estas zonas, según sus dimensiones en el mapa 1. Comprueba los datos anteriores y da una explicación-

 

 

 

 

 

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